Makna Kodrat Alam Ki Hajar Dewantara dalam Tren #KaburAjaDulu Bagi Gen Z

Malikah Chumairoh, Poerwanti Hadi Pratiwi

Abstract



This study aims to examine the relevance of Ki Hajar Dewantara’s concept of kodrat alam (the law of nature) with the social media phenomenon #KaburAjaDulu, which has recently gained popularity among Indonesia’s Generation Z. The research employed a qualitative content analysis using a critical discourse analysis approach, drawing data from 50 online news articles discussing the hashtag.The finding sreveal that #KaburAjaDulu originated from the disappointment and protest of young people toward government policies perceived as unfavorable to the public particularly those involving budget cuts in education and health sectors to fund new programs with uncertain outcomes. This phenomenon reflects a social reality in which many young Indonesians choose to work or pursue education abroad, believing such opportunities to be more promising and adequate. Based on Ki Hajar Dewantara’s concept of kodrat alam, this condition indicates a mismatch between individuals’ potential and their social environment, which should ideally serve as a space for self-development. Therefore, the government needs to promote programs that foster self-recognition and personal potential among students to enhance their competitiveness and contribution within the country. Through such efforts, individuals can discover their talents and meaningful career paths in Indonesia, without feeling the need to “escape” abroad.


Keywords


The hastag #KaburAjaDulu; Young Generation; Personal Potential

Full Text:

PDF

References


Adrian, G. A. (2025). Alasan #KaburAjaDulu Picu Brain Drain. Www.Ums.Ac.Id. https://www.ums.ac.id/berita/teropong-jagat/alasan-kabur-aja-dulu-picu-brain-drain

Aisyah, S. P. (2025). Ramai Narasi Kabur Aja Dulu, Bentuk Kegelisahan Publik terhadap Pemerintah. Www.Unair.Ac.Id. https://unair.ac.id/ramai-narasi-kabur-aja-dulu-bentuk-kegelisahan-publik-terhadap-pemerintah/

Aisyah, Y. (2024). Lansia di Jepang Tetap Bisa Kerja Melalui Program Khusus. Www.Kompas.Com. https://ohayojepang.kompas.com/read/3058/lansia-di-jepang-tetap-bisa-kerja-melalui-program-khusus?page=all

Alruthaya, A., Nguyen, T. T., & Lokuge, S. (2021). The Application of Digital Technology and the Learning Characteristics of Generation Z in Higher Education. ACIS 2021 - Australasian Conference on Information Systems, Proceedings, 1–7.

Arief, D. K. (2025). #KaburAjaDulu: Kita Memang Disingkirkan Perlahan. Www.Indoprogress.Com.

Badan Pusat Statistik. (2021). Hasil Sensus Penduduk 2020. Www.Demakkab.Bps.Go.Id. https://demakkab.bps.go.id/id/news/2021/01/21/67/hasil-sensus-penduduk-2020.html

Badan Pusat Statistik. (2025). Angkatan Kerja (AK) Menurut Golongan Umur, 2024. Www.Bps.Go.Id. https://www.bps.go.id/id/statistics-table/2/Njk4IzI=/angkatan-kerja-ak-menurut-golongan-umur.html2

Berita Informasi. (2025). Isi dan Makna RUU TNI Terbaru yang Sudah Direvisi 2025. Www.Fahum.Umsu.Ac.Id. https://fahum.umsu.ac.id/berita/isi-dan-makna-ruu-tni-terbaru-yang-sudah-direvisi-2025/

Danaditya, A. (2021). Using Network Analysis on Twitter Data to Identify Threats on Indonesian Digital Activism. http://arxiv.org/abs/2107.04294

Dewantara, K. H. (n.d.). Bagian Pertama : Pendidikan (Kelima). UST Press.

Dewantara, K. H. (1986). Menuju Manusia Merdeka. Leutika.

Dewantara, K. H. (2013). Bagian Kedua : Kebudayaan (Cetakan Ke). UST Press.

Huang Hoon Chng. (1996). Critical discourse analysis: The critical study of language. In Journal of Pragmatics (Vol. 26, Issue 5, pp. 707–710). https://doi.org/10.1016/0378-2166(96)89194-6

Latif, A., Maheswara, A. D., & Sukmawijaya, A. (2025). Seberapa Besar Perilaku Konsumtif Gen Z Bisa Mendorong Pertumbuhan Ekonomi? Www.Kumparan.Com. https://kumparan.com/kumparanbisnis/seberapa-besar-perilaku-konsumtif-gen-z-bisa-mendorong-pertumbuhan-ekonomi-24Kc6galKWS/full

Lauren, A., Aryani, S., Bella, A., Eliza, D., & Maelani. (2025). MAKNA TREN #KABURAJADULU DALAM MENDORONG KEINGINAN MIGRASI GENERASI MUDA DI INDONESIA. Integrative Perspectives of Social and Science Journal, 2(2).

Maulina, M., & Yoenanto, N. H. (2022). Optimalisasi link and match sebagai upaya relevansi SMK dengan dunia usaha dan dunia industri (DUDI). Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 10(1), 28–37. https://doi.org/10.21831/jamp.v10i1.48008

Muslihatinningsih, F., Sinaga, J. P., & Istiyani, N. (2020). Migrasi Migrasi Internasional Penduduk Pulau Jawa Menjadi Pekerja Migran Indonesia di Luar Negeri. Jurnal Ekonomi Pembangunan, 9(2), 106–115. https://doi.org/10.23960/jep.v9i2.100

Munawarah, S., Putri, S. K., Gupitasari, T. P., Febriani, V. G., & Su’adah, Z. A. (2025). Penerapan Prinsip Kodrat Alam dan Kodrat Zaman dalam Pendidikan yang Sesuai dengan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara. Hasil Pendidikan Dasar, 4, 43–54. https://doi.org/10.22437/jtpd.v4i1.39286

Nathania, K. D. (2025). Ramai Tagar Kabur Aja Dulu, Pakar UGM: Bentuk Sikap Kritis dan Sindiran Anak Muda atas Situasi di Tanah Air. Https://Ugm.Ac.Id/Id. https://ugm.ac.id/id/berita/ramai-tagar-kabur-aja-dulu-pakar-ugm-bentuk-sikap-kritis-dan-sindiran-anak-muda-atas-situasi-di-tanah-air/

Nurrijal, N. (2024). Analisis Perbandingan Sistem Pendidikan Negara-negara Maju Sebagai Komparasi Kemajuan Pendidikan di Indonesia. Jurnal Biologi Babasal, 03(1), 7–20. https://doi.org/10.32529/jbb.v3i1.3227

Precalya, H. M., & Darwan. (2021). LINK & MATCH PENDIDIKAN SEBAGAI IDEOLOGI NEOLIBERALISME (Analisis Wacana tentang Dominasi Elit dalam Pendidikan Kejuruan di Indonesia). JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 5(4), 1416–1425. https://doi.org/10.58258/jisip.v5i4.2561

Putra, S. T., & Citta, A. B. (2025). Pengaruh Budaya Organisasi , Kepemimpinan dan Kompetensi Karyawan terhadap Kinerja Karyawan pada PT . Wastewater Management Service Makassar. 9(2).

Rahma, N. N. (2025). Pendanaan Kacau Dan Tak Tepat Sasaran, Pengamat Kritik Keras Penerapan MBG. Www.Validnews.Id. https://validnews.id/preview/pendanaan-kacau-dan-tak-tepat-sasaran-pengamat-kritik-keras-penerapan-mbg

Robbani, F. A., Nursyamsiah Pirdayanti, V., Zaki, R. M., Nugraha, D. M., & Fu’adin, A. (2023). Fenomena Mahasiswa Penerima Beasiswa LPDP yang Tidak Mau Kembali ke Indonesia. Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter, 6(4), 236–240. http://journal.ummat.ac.id/index.php/pendekar

Santoso, E., Muslihatinningsih, F., & Zainuri. (2022). Brain Drain Indonesia dan Dampaknya Bagi Indonesia. Jae (Jurnal Akuntansi Dan Ekonomi), 7(1), 42–52. https://doi.org/10.29407/jae.v7i1.17702

Saputra, T. F., Rajuni, D., & Sukiman, S. (2021). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesempatan Kerja Di Provinsi Banten Tahun 2010-2019. Jurnal Ekonomi-Qu, 11(1), 37. https://doi.org/10.35448/jequ.v11i1.11274

Silawati, B. W., Himawan, A. A., Oktaviana, R. P., Safitri, B. L. A., Maulina, R. K., Najwa, Rahmadani, L. A., & Haki, S. K. (2025). Faktor Penyebab Penggunaan Tagar #KaburAjaDulu sebagai Bentuk Kritik Masyarakat Indonesia (Vol. 4, Issue 2). http://jurnalilmiah.org/journal/index.php/mediasi

Tangke, D. M. (2023). Analisis Upah Minimum Dan Pertumbuhan Ekonomi Sebagai Faktor Determinan Tingkat Pengangguran Terbuka Di Provinsi Maluku. Jurnal Ekonomi-Qu, 13(1), 31. https://doi.org/10.35448/jequ.v13i1.20529

Tara, D. (2022). Rendahnya Tingkat Kesempatan Tenaga Kerja di Indonesia. Www.Kompasiana.Com. https://www.kompasiana.com/dovantara0862/6347feed08a8b524016358b2/rendahnya-tingkat-tenaga-kerja-di-indonesia

Tintingon, J. Y., Usoh, E. J., & Sumual, T. E. M. (2023). Pengembangan Sumber Daya Pendidik Melalui Peningkatan Kualitas Pendidikan Profesi Guru Prajabatan di Indonesia. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(1), 85–94. https://doi.org/10.19109/elidare.v9i1.16928

Wienanto, S. A. (2025). Kementerian Luar Negeri Komentari Tagar #KaburAjaDulu. Www.Tempo.Co. https://www.tempo.co/internasional/kementerian-luar-negeri-komentari-tagar-kaburajadulu--1206993

Yaputra, H., Marwah, H., & Estherina, I. (2025). Ada Ancaman PHK Imbas Pemangkasan Anggaran, Berapa Gaji Pegawai Honorer? Www.Tempo.Co. https://www.tempo.co/ekonomi/ada-ancaman-phk-imbas-pemangkasan-anggaran-berapa-gaji-pegawai-honorer--1206572

Yulianto, H. (2024). Disiplin Positif Pada Kurikulum Merdeka: Tinjauan Filosofi Pendidikan Menurut Ki Hajar Dewantara. JICN: Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(1), 626–637. https://jicnusantara.com/index.php/jicn/article/view/89




DOI: https://doi.org/10.32509/wacana.v24i2.5413

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Indexed by:

      

 Recommended Tools :

 

Wacana: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi

Fakultas Ilmu KomunikasiUniversitas Prof. Dr. Moestopo (Beragama)
Kampus I, Jl. Hang Lekir I/8 Jakarta Pusat, Indonesia 10270
WA: 085714422271 (Chat Only)

email: wacana@dsn.moestopo.ac.id

Copyright (c) 2025 Wacana: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi

Licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.