Workshop  Pengenalan Teknologi Pengolah Kata Kelompok Usia Anak Pada Bimbingan Belajar Ahe Cabang Sukamajubaru Depok

Alfan Bachtiar; Diah Nurdiana; Dwi Sidik Permana; Rahmat Jaya; Hilman Jihadi; Dade Maulana Machdum

doi:10.32509/abdimoestopo.v6i1.2448

Workshop Pengenalan Teknologi Pengolah Kata Kelompok Usia Anak Pada Bimbingan Belajar Ahe Cabang Sukamajubaru Depok

Alfan Bachtiar, Diah Nurdiana, Dwi Sidik Permana, Rahmat Jaya, Hilman Jihadi, Dade Maulana Machdum

Abstract

Tekhnologi komputer merupakan sarana pendukung berbagai aktivitas. Tidak ketinggalan juga tentang pemakaian pengolah kata dalam dunia pendidikan. Terlebih lagi saat pandemic COVID-19, digitalisasi pengolahan dan pemrosesan kata berkembang. Bimbingan Belajar Anak Hebat (AHE) Unit 6997 Cabang Sukamajubaru , Tapos Depok merupakan sebuah tempat belajar dalam bentuk bimbingan belajar (les). Permasalahan yang dihadapi oleh Bimbel AHE ini yaitu bimbel ini memiliki kegiatan ekstrakurikuler yang merupakan pembelajaran diluar kelas pokoknya untuk meningkatkan pengetahuan siswa tentang lintas bidang apapun secara umum.. Berbagai jenis workshop dan pelatihan dibutuhkan untuk melengkapi kegiatan ektrakurikuler bimbel tersebut. Dengan tambahan pengetahuan tentang pengolah kata diharapkan para siswa terbantu dalam menghadapi era digitalisasi dalam pembelajaran. Untuk itu kami selaku tim Pengabdian Kepada Masyarakat tertarik untuk memberikan workshop kepada siswa mulai dari pengenalan komputer, internet dan berbagai teknologi pendukung lainnya seperti aplikasi pengolah kata, hardware, dan lainnya. Workshop dimaksud akan menghasilkan dampak yang baik untuk peningkatan pengetahuan siswa tentang tekhnologi khususnya tekhnologi pengolahan kata dengan menggunakan komputer yang diaggap penting bagi siswa dalam mengikutu perkembangan tekhnologi.

Keywords

Bimbel; Komputer; Teknologi; Pendidikan; Internet

Full Text:

PDF

References

Aziz, A., Komara, M., Fauzan, S., Maulani, W., & Akbar, R. T. M. (2021). Strategi bimbingan belajar dan pengenalan teknologi informasi dalam menghadapi pendidikan di masa pandemi. Proceedings UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 32(32), 87–101. https://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/Proceedings

Hartono, J. (2020). Pengenalan Komputer.Andi Offset.

Madcom. (2015). Buku cepat dan mudah belajar sendiri Microsoft Excel 2013. Yogyakarta : Andi Offset.

Noorfikri, A. W., Narpati, B., Bukhari, E., & Nursal, M. F. (2021). Pelatihan Komputer Untuk Meningkatkan Ketrampilan dan Motivasi Belajar Anak – Anak Yatim di Rumah Yatim Bekasi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat UBJ, 4(2), 131–140. https://doi.org/10.31599/jabdimas.v4i2.627

Pangestu Putri, A. (2017). Pembelajaran Pengenalan Komputer Di Taman Kanak-Kanak Islam Al Azhar 21 Pontianak Tenggara. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Untan, 6(8), 215873.

Purwandari, N., Kristantini, R. A., Hernalia, H., & Djulfikri, M. (2020). Program Peningkatan Kapasitas Dan Kemampuan Guru Sekolah Dasar Dalam Pemanfaatan Teknologi Internet. Jurnal Pengabdian Teratai, 1(2), 185–192.

S.,Jarot, A. Shenia, S., S. (2020). Cara mudah menguasai Microsoft Word 2007 & 2010 Dalam Seminggu. Media Kita.

Aka, Kukuh Andri. (2017). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Sebagai Wujud Inovasi Sumber Belajar Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 1(2): 28-37

Anshori, Sodiq. (2017). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Ilmu Pendidikan PKn dan Sosial Budaya: 88-100

Azis, Wulanda Aditya. (2016). Analisis Kualitatif Pemanfaatan Komputer Dalam Proses Pembelajaran Anak Usia Dini (Studi Kasus di PAUD Fatiatul Ilmi Kecamatan Tanjungsiang Kabupaten Subang Tahun Pelajaran 2015/2016). Tunas Siliwangi, 2(2): 26-42 Ayuni, D., &dkk. (2021). Kesiapan G

DOI: https://doi.org/10.32509/abdimoestopo.v6i1.2448